Kahramanmaraş merkezli depremlerin ardından etkilenen 11 ilde, yaklaşık 3 milyon 920 bin öğrenci ile 220 bin öğretmen için kapsamlı çalışmalar yürütüldü. Bu çalışmalar kapsamında öncelikle hasarlı, az hasarlı, yıkılan ve kullanılamaz hale gelen okul ve derslikler tespit edildi. Depremlerde 9 bin 935 dersliğin kullanılamaz hale geldiği belirlendi.
Bakanlık, deprem bölgesinde bir dizi çalışma yürüttü. 6 Şubat’tan itibaren 7 bin 497 derslik tamamlandı, 63 bin derslik ise onarıldı. Ayrıca, ihtiyaç duyulan dersliklerde güçlendirme çalışmaları yapıldı. Yapımı devam eden 12 bin 321 derslik ile güçlendirme çalışmaları devam eden dersliklerin eylül ayına kadar tamamlanarak hizmete alınması planlanıyor.
Ayrıca, 2025 yatırım programına 4 bin 292 derslik dahil edildi. Depremden etkilenen öğrenci ve öğretmenler için Bakanlık, yıkılan veya hasar gören okullardaki öğrencileri başka okullara yönlendirdi ve ücretsiz taşıma hizmeti sağladı. Depremlerin ardından 27 Eylül 2023’e kadar 754 bin 180 depremzedeye konaklama ve yemek hizmeti verildi. Ayrıca, hasarsız okulların fiziki şartlarını iyileştirmek için “Teknik Çözüm Ekipleri” oluşturuldu.
Halk eğitimi merkezlerindeki kurslara 2 milyon 833 bin 342 kişi katıldı. MEB, depremden etkilenen illerde halk eğitimi merkezlerinde 199 bin 122 kurs açtı. Bu kurslara yaklaşık 2 milyon 833 bin 342 kişi katıldı. Ayrıca, özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilere ve ailelerine destek sağlamak amacıyla “Travma Odaklı Eğitim Programları” hazırlandı.
Deprem bölgesine 21 bin 569 yeni öğretmen atandı. MEB, 2023 Mart sözleşmeli öğretmenlik ataması sürecinde 44 bin 573 öğretmenin atamasını yaptı. Yeni atanan öğretmenlerin konaklama ihtiyacı öğretmenevlerinde sağlandı. Ayrıca, deprem bölgelerinde ihtiyaç duyulan öğretmenlik alanlarında görev yapmak üzere 901 öğretmen bölgede geçici görevlendirildi.
Temel ihtiyaçlar bölgeye gönderildi. MEB, depremden etkilenen bölgelerde mesleki ve teknik eğitim kurumlarının çalışmalarını hızlandırdı. Üretilen ürünler, deprem bölgesinde kullanılmak üzere afet bölgesindeki illere gönderildi. Ayrıca, çadır içi ve çadır dışı 31 bin 668 soba, 79 bin 965 uyku tulumu, 750 güneş enerjili şarj istasyonu gibi temel ihtiyaçlar depremzedelere ulaştırıldı.
Öğretmenlere psikososyal destek becerilerine yönelik eğitim verildi. Depremzede öğretmenler için özel çalışmalar yapıldı. Öğretmenlere stresle başa çıkma becerileri kazandırmak amacıyla çeşitli eğitim programları düzenlendi. Ayrıca, depremi yaşayan ailelere yönelik “Veli Psikoeğitim Programı” hazırlandı.
Konteyner teknoloji tasarım atölyeleri kuruldu. MEB, depremden etkilenen bölgelerde temel eğitim faaliyetlerini artırmak için çeşitli projeler geliştirdi. Bu projeler kapsamında çocuklara yönelik eğitim setleri, teknoloji tasarım atölyeleri ve öğrenme kayıplarının giderilmesi için çalışmalar yapıldı.
